二式：节节贯穿；

三式：闪通背；

四式：上步七星；

五式：金刚捣椎。

     — — 道医太极正骨五式法

太极正骨疗法介绍

太极正骨是根据太极拳的义理演化而成，集气功和整体运动，以腰带手的螺旋缠丝“劲”，传统拉筋正骨手法，生物力学等原理，综合形成的一种正骨治疗法。以气功触诊为诊断的首要条件，以矫正关节的小移位为诊治观点和方法，配合传统正骨治疗手法组成.“劲”使手法力具有持久，缠绵，渗透深入而不伤皮肉，正骨而不推人的效用，并且充分利用运动时，两关节面之间接触角度的变化和剪力方向，形成一系列运动与正骨力结合的手法。从根本上解除不正常应力对关节及软骨的不利影响，使之通过代谢和酶的作用逐渐修复，从而减少骨关节病症的发生，并使之得到治疗。

“东方道医、太极正骨”

 一种传统道医太极正骨技术，太极正骨陈启锋从解剖、生理、病理到体检、诊断、治疗和预防，多方位、多层次历经二十多年对退变损伤性脊柱疾病的临床研究建立的诊治手法，提出脊柱韧带内松外紧是脊椎病变原因，其“反力效应”牵拉性移位，椎间隙物质扭屈是脊柱畸形形成的结果，治疗方法是根据脊柱在接受多方位定向外力和本体重力几乎相对等量时，其力加速度形成的反作用力，瞬间产生动态冲击波效应，激发经络隐性感传转化为显性，增宽椎间隙，促负压上升髓核同缩，改善突出物与神经空间，解除脊柱畸形和椎间盘突出症。陈氏家族近百年来在河南民间行医，并重点进行骨伤康复的研究，结合陈氏太极和传统中医正骨开创太极方位自我正骨康复疗法，形成一种传统道医太极正骨技术。

道医太极正骨

治疗颈椎、腰椎五式法课程主讲内容

（一）太极正骨五式法

一式：一气贯通

二式：节节贯穿

三式：闪通背

四式；上步七星 

五式：金刚捣椎

（二）独创的颈、腰椎病“反力效应”最新理论与临床实践，脊柱相关疑难疾病的治疗

1、气力结合、整体运动，挑筋、矫正关节的移位，快速根除不正常应力造成的筋骨、关节损伤.手法持久、深入不伤骨肉，正骨不推人；

2、颈、腰椎病特殊诊断检查及快速治疗方法；

3、松解加宽椎体间隙，利用轻柔无痛的手法解决患者痛苦；

4、消除颈椎后凸，调理颈部韧带不协调；

5、冲击椎间盘回缩， 松解挛缩组织；

6、运动与正骨相结合，快速矫正脊柱侧凸旋转；激活脊柱整体经络感传效应；

7、治疗脊髓型颈椎病（临床治愈率70%以上）在内的各种颈椎病（临床总治愈率90%以上）；腰椎间盘突出症（临床治愈率90%以上）；

8.肩周炎，膝关节痛等，四 肢关节损伤一次显效；

9、腰椎滑脱（度以内）强直性脊柱炎股骨头坏死中早期治疗（附三通活血药方）；

10、正脊柱、通百脉；调脏腑、通气分；和气血、通阴阳；触体知病、手到痛解；塑身养颜、延缓衰老；激活腺体、抗病延年。

（三）颈椎、腰椎治疗五步法

①松——松解颈椎、腰椎各关节间隙。

②矫——矫正颈椎、腰椎达生理曲度。

③梳——梳顺颈椎及腰椎前后周围软组织平衡协调性。

④反——利用手指反滑力激活足太阳膀胱经显性感传。

⑤推----推力增强刺激， 激活督脉反弹性感传。

道医太极正骨治疗颈椎、腰椎五式法

01

三大优势

1.无需专业医学基础，短时间可成为一个调理疾病的高手；

2.注重临床实践即学即用，疗效立竿见影；

3.医患一体：病人在治疗时医生体质同时改善从而远离职业病。

02

四大特点

1.安全：无任何危险手法，患者无恐惧心理；

2.速效：整个治疗过程只有几分钟时间，疗效却是立竿见影的，为医生减轻工作负担，提高效率；

3.无痛苦：患者在放松状态下完成治疗过程；

4.不易复发：注重整体，辨证施治，肝肾筋骨并重兼调。

授课专家陈启峰

陈启峰：陈氏太极正骨第四代传人，中医指导师，中医针术正骨特技师，道医养生协会副会长，正一派31代传人法号陈三理、字紫锋。陈氏家族近百年来在河南民间行医，并重点进行骨伤康复的研究，结合陈氏太极和传统中医正骨开创太极方位自我正骨康复疗法，救治和帮助了数以万计的平常百姓，受到当地百姓的推崇和爱戴。陈启峰，从5岁起按家族传统教育方式开始练习站桩，8岁进入少林寺，15岁开始练习铜人针灸，后毕业于骨伤专科。除了自小跟随爷爷学习外，又拜数位中国民间各有所长的顶尖中医为师学习医术，跟随中国著名气功大师研习气功，与众多民间正骨武医人士学习民间正骨术。曾与韩国友人，也是他的恩师，中韩中医研究院院长姜达成（中医博士后、博士生导师）用两年的时间游历川鲁、赣南、内蒙古等中草药盛产地，研究中草药，与住在深山和沙漠中，包括少数民族的当地著名民间医生交流切磋。

邀请对象

1、医院、门诊、个体医疗机构从业人员（推拿科、创伤科、脊柱病科、理疗科、骨伤科、康复科、中医科等）；

2、理疗师、按摩师以及各级医疗机构从事整脊、推拿诊疗医师及从事按摩保健有关人员等；

3、从事疼痛技术研究、教学、科研机构以及医学爱好者等有关人员；

4、个体非执业医师等从业人员、有学习意向的零基础人员。